Ignorando la resistencia natural al cambio, no se puede negar que el proceso de lectura ha cambiado con la aparición de la tecnología digital. Por ejemplo, la introducción y la evolución de los lectores electrónicos en los últimos años han hecho que los libros digitales sean competitivos a los libros convencionales en papel. Según el Centro de Investigación Pew, el 27% de los estadounidenses leen libros electrónicos en 2015, y este número aumenta constantemente. Algunas de las razones de la popularidad de los libros electrónicos sobre los libros en papel incluyen ahorro de espacio, reducción de costos y facilidad de lectura; La posibilidad de aumentar el tamaño de la fuente y la retroiluminación en los lectores electrónicos puede ayudar a los lectores hipermetrópicos a leer más fácilmente, lo que puedo atestiguar por experiencia. Pero, ¿hay alguna diferencia en cómo las personas perciben / entienden entre leer de libros en papel y leer usando medios digitales?
Quizás sí. Un estudio noruego de 2013 sobre el patrón de lectura de estudiantes de décimo grado mostró que los estudiantes que leen en papel obtuvieron calificaciones significativamente mejores en comprensión de lectura que aquellos que leen textos digitalmente. Esto se atribuye al hecho de que el papel proporciona marcadores espacio-temporales; La sensación del papel y el acto de pasar las páginas sirven como marcadores de memoria que faltan mientras se desplaza hacia abajo por una pantalla. Pero también hay puntos de vista contradictorios, en los que se argumenta que el rendimiento frente al modo de lectura depende de la actitud y la preferencia del lector. En uno de esos estudios , se descubrió que los lectores que preferían leer desde las pantallas también se desempeñaban bien como los que leyeron el texto del periódico. Internet está plagado de argumentos a favor y en contra de los lectores electrónicos, y todavía no hay consenso sobre si los lectores electrónicos reemplazarán o no los libros en papel. Habiendo usado ambas formas de libros, mi veredicto es que no lo hará. Si bien los lectores electrónicos ciertamente usurparán una parte significativa del mercado de libros, es posible que no reemplace los libros en papel por las siguientes razones:
Si bien la retroiluminación y la fuente ajustable podrían ayudar a la lectura, se sabe que la misma retroiluminación ya causa enfermedades como el síndrome de visión por computadora . Pero, a menos que adopte la sabiduría de Aristóteles de la comprensión oral en lugar de la comprensión literaria, el ojo se llevaría la peor parte de una forma u otra. Con las precauciones adecuadas (parpadear más a menudo, tomar descansos, revisiones oculares periódicas, etc.), este inconveniente de los lectores digitales podría superarse.
Al leer un libro en papel, uno puede pasar fácilmente las páginas para referirse a algo que apareció antes o que aparecerá más adelante en el libro. Tal cambio aleatorio es difícil con un lector electrónico donde, el lector tiene que presionar repetidamente botones o deslizar y deslizar la pantalla (¿ Túnel del Carpal, alguien? ) Para la misma actividad. Esto es particularmente un problema cuando se lee texto no lineal, como la no ficción, donde la necesidad de una referencia constante al contenido anterior puede ser un problema grave en los lectores electrónicos.
Que los libros electrónicos puedan alterar los patrones de lectura y comprensión entre los lectores no es una preocupación muy seria; de cualquier manera, las personas al menos están leyendo. De hecho, las personas que leen libros electrónicos parecen leer más libros que aquellos que leen libros en papel . Donde la tecnología digital parece haber tenido un efecto adverso en los patrones de lectura es cuando la navegación superficial ha reemplazado a la lectura profunda. De hecho, el advenimiento de todos los nuevos medios de tecnología de la información y la comunicación (radio, televisión, computadora, Internet y redes sociales) ha sido una amenaza para el hábito de lectura en diferentes niveles. Parte de esta intrusión ha sido la usurpación del tiempo de lectura concertada por estas herramientas tecnológicas adictivas .
La palabra para ver en la declaración anterior es "concertada". La lectura requiere un período de tiempo ininterrumpido durante el cual lo que se lee se analiza y asimila, y cualquier intrusión, por breve que sea, en este momento, puede hacer que el proceso sea inútil. Investigadores de la Universidad Estatal Central de Connecticut probaron los efectos de la mensajería instantánea en la comprensión lectora ; un grupo de estudiantes leyó y respondió mensajes instantáneos (IM) mientras leía un libro de texto en línea, otro recibió un IM antes de leer, pero no durante, y el tercer grupo leyó el libro de texto sin interrupción. Los estudiantes que fueron interrumpidos por mensajes instantáneos tardaron mucho más en leer el pasaje y obtuvieron malos resultados en una prueba de su comprensión en comparación con los otros dos grupos.
El advenimiento de las herramientas de redes sociales como Twitter y Facebook ha alentado a las personas a compartir y, por lo tanto, leer pensamientos cortos y al grano. Más importante aún, ha alimentado la necesidad de gratificación instantánea, algo que no es posible mientras estás pensando en los sinuosos pensamientos de Levin en Anna Karenina. No es de extrañar entonces que el número de adultos en los EE. UU., Que no han leído literatura aumentó en más de 17 millones entre 1992 y 2002 . La serie del New York Times , " Your Brain on Computers ", examinó cómo los dispositivos digitales impactan la lectura y el aprendizaje entre niños y jóvenes. La afirmación de un joven de que " en YouTube, puedes obtener una historia completa en seis minutos ", es un ejemplo.
La lectura, especialmente la lectura de entretenimiento, como leer una novela, según Sven Birkerts , implica una inmersión interna en un mundo imaginario descrito en la novela. Esta inmersión interna requiere una cantidad considerable de tiempo de ocio y atención, que son esenciales para proporcionar alas a la imaginación. Investigadores del estado de Michigan observaron un aumento global en el flujo sanguíneo al cerebrocuando "presta atención a los textos literarios" (Mansfield Park, en este experimento), que "requiere la coordinación de múltiples funciones cognitivas complejas". Tal enfoque activó varias partes del cerebro asociadas con el tacto, el movimiento y la orientación espacial, en efecto sumergiendo al lector en la historia. La cultura de Internet que está llena de estímulos competitivos hace que la atención pase de un estímulo a otro, limitando así la imaginación y efectivamente eliminándola. La lectura del trabajo literario tiene muchos niveles y resuena con el lector a través del uso del lenguaje. La densidad lingüística asociada con la lectura seria requiere una concentración dirigida e ininterrumpida. La lectura basada en el descremado fomentada por Internet es adictiva, ya que hace que la lectura dirigida sea una tarea rutinaria, matando efectivamente la lectura profunda.
¿El veredicto? Si bien los libros electrónicos y los lectores electrónicos podrían ser beneficiosos para la lectura a largo plazo, ninguna otra herramienta digital es un buen augurio. Eso no significa que retrocedamos hacia el pasado, después de todo, el pasado siempre se ve con lentes rosados. La era digital llegó para quedarse, y lo mejor es encontrar un equilibrio que no comprometa un conjunto de habilidades que es central para nuestra identidad intelectual.
Tags:
Arte y Cultura